Çocuk ve Gelişimi

De Bono, insanların birkaç farklı şekil ve yaklaşımla kavrama ve düşünme eylemini gerçekleştirebildiğini incelemiştir. Bu yaklaşımlar hakkında teori geliştiren yazar, insanların düşünme alışkanlıkları ile kendilerini kısıtlayarak, sadece bir veya iki yaklaşımla düşünme eylemini gerçekleştirdiğini gözlemlemiştir. De Bono, farklı yaklaşımların tanımlanması ve bu yaklaşımların nasıl kullanılabileceğinin öğretilmesi durumunda, insanların bu yaklaşımları kullanarak, toplantılarda ve takım [...]

Sorumlu Çocuklar Yetiştirmek İçin Kanıtlanmış Program
Thomas Gordon
Anne-babalara çocuklarıyla nasıl daha etkili iletişim kuracaklarını anlatan Etkili Anne-Baba Eğitimi (Eae) uzmanlar tarafından alanında en iyi çalışma olarak kabul ediliyor.
Dr. Thomas Gordon’ın uzun süren detaylı araştırmalarıyla bir araya gelen bu program güncelleştirildi ve genişletildi. Bu kitap siz anne-baba ve tüm eğitimcilere şu faydaları sağlayacak:
-Kötümser bir anne-baba olmaktan [...]

Prof. Dr Haluk Yavuzer

Çocuklar gelişim düzeylerine ve bireysel özelliklerine uygun olarak farklı resim ürünleri sergilerler. Bu ürünler, onların çevrelerini ve kendilerini algılayış biçimini yansıtır. RESıMLERıYLE ÇOCUK, resim etkinliğini çocuğu tanıma tekniği olarak ele almaktadır. Bu kitabı okuduktan sonra resmin ne kadar açık bir ifade aracı olduğunu görecek; resimlerini kitapta verilen bilgilerin ışığında incelediğinizde, çocuğunuzu daha [...]

Leylâ Navaro
Acı deneyimlere yol açan pek çok sorunun kökeninde, insanların birbirini gerçekten duymaması, duyamaması yatmaktadır. Çünkü sadece söylenen ´sözcükleri´ duymak, sözcüklerin ardındaki duygu dolu mesajları alamamak, yanıtların da yüzeyde kalmasına yol açar; bu durum ise iletişimin engellenmesi anlamına gelir. Önem verdiğimiz insanlarla ilişkilerimizin onarılmaz yaralar almasını engellemenin tek yolu, doğru iletişim kurmayı bilmektir. Doğru iletişim [...]

Ülkemizde okul öncesi eğitim gün geçtikçe yaygınlaşmakta ve önemi anlaşılmaktadır. Okul öncesi eğitimin amaçlarına ulaşabilmesindeki en büyük etmen eğitim programlarının niteliği ve doğru bir şekilde uygulanabilmesidir. 2002 yılında 36-72 aylar arasındaki çocuklar için hazırlanmış okul öncesi eğitim programında değişiklikler yapılarak uygulamalarda konu temelli öğretim değil, hedef ve kazanılması beklenen davranışlara ulaşmak amacıyla öğretim plânlarının hazırlanması [...]

Ali Çankırılı
Çocuğunu iyi eğitmek isteyen ama bunu bilemeyen ebeveynlerin ihtiyacı olan bir kitap. Çocuklarıyla oyun oynamak isteyen ama oynayacak oyun bulamayan anne-babalar için yüzlerce oyun tarifi. Hayal gücü ne kadar zengin olursa olsun her çocuk zaman zaman sıkılır ve huysuzlanır. Bu kitap böyle anlarda çocuklarını sıkıntıdan kurtarmak. aynı zamanda onların el becerilerini arttırmak isteyen [...]